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　　在深圳市，深圳中学创办时间超过半个世纪，被定为深圳市唯一的省重点中学已是三十年的时间，以下学校的详情：
　　
　　学校建有规模宏大、功能齐全的科学馆。科学馆建设面积达15000平方米，其中有40多间功能室。图书馆有藏书15万余册和大量电子读物，是老师和学生学习进修的好地方；远程电子教学功能室是学校推行网络教育的实验基地；数学实验室是学校突破传统数学教育模式的创新，着力培养学生的数学思维和动手能力；创新中心是学校适应时代发展需要而建立的科技、科学教育实践基地。学校还建有30000平方米的高标准、现代化的大型运动场和10000多平方米的综合文体楼，室内室外运动设施齐全；学校还建有物理、化学、生物、历史和地理实验室，以及语音室、电教室、地理园、生物园等教育教学辅助设施。
　　
　　原劳技楼是该校的特色教育基地，曾被称为“全国劳技第一楼”，根据学校规划，著名的劳技楼和艺术楼已被拆除，而在2008年重新建设了新的教学D楼，由市设计院设计，作为08届新一届高一走课制的教学楼,现标准体系的教学楼。
　　
　　学校高中部由东、西校区等组成，占地9.8万平方米，藏书达15万册，并初步构建了以实现环境、资源、活动的数字化、网络化、信息化为目标的网络基础设施和基本服务支撑平台。本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
　　
　　高中部现有教师190人，平均年龄38岁左右。3人获特级教师称号，22人被认定为深圳市名师；28位教师经历海外培训。目前，高中设60个教学班，在校学生达2872人。
　　
　　高考成绩在全市乃至全省保持领先优势。90年代中期以来，高考本科率和重点率始终稳定在90%和60%以上，近五年来，200多人升入北大、清华，年均约30人，进入清华北大的学生数在全省连续领先。
　　
　　学科竞赛成绩显著。迄今为止，已获得九枚国际学科奥林匹克竞赛金牌。近三年来，200多人升入美国前50名校。为了促进学生的全面发展，培养学生的健全人格，陶冶学生的审美情趣，学校除了为学生提供优质的学习条件外还为学生提供了丰富多彩的课外生活平台。这里有学校团委、学生会、学生代表大会委员会、学长团等学生组织，举办过校长杯足球赛、深中杯篮球赛、体育节、文化艺术节、文化讲坛、深中论坛、学科周、专家讲座等系列活动。合唱团、管乐团、舞蹈团、义工联、话剧社、天文社、跑酷社、模拟联合国协会、全球中学生大熊猫保护组织等五十余个学生社团组织，是深中学生参与社会实践、自主个性发展的重要平台。
　　
　　2010年深圳中学被教育部命名为全国艺术教育先进学校（全国唯一的赴会领奖的学校），是全国美术课改实验学校广东省艺术教育示范学校。我校知名的三大艺术团体合唱团、管乐团、舞蹈团多次在国际艺术比赛中获得金奖。仅在三届全国艺展中，就拿了全部项目的14个全国一等奖、一个二等奖。引人注目的合唱团曾连续三年获得国际奥林匹克合唱大赛金奖。
　　
　　学校坚持素质教育方向，高举现代化旗帜，学生素质、教育教学质量优良。高考、中考成绩列深圳市前列，学科竞赛成果显著。自95年以来，高考的本科上线率一直在90%以上，重点本科率在70%以上。1997年，高三学生韩嘉睿代表中国国家队夺得国际数学奥林匹克金牌。1998年，高三学生张凯以900分的满分成绩成为当年高考广东省理工科状元。三年来，全校共有680人获得各级奖项，其中126人获得国家级学科竞赛一等奖，学校共获得集体荣誉46项，其中41人获得国家级奖项。
　　
　　从1947年建校之初仅有一个班20多名学生的初级中学，到特区建立前拥有30多个班级的县级重点完全中学，再到目前拥有两部70个教学班的省级重点中学，诞生于新中国建国前夜的深圳中学经历了由旧入新的社会变迁，经历了由小到大，由弱到强的历史跨越。
　　
　　从1983年成为广东省重点中学，到1993年成为广东省首批一级学校，再到2003年向全国示范性高级中学目标迈进，崛起于改革开放初期的深圳中学在不断超越自我，十年一个台阶，实现了由默默无闻到享誉全国的巨大飞跃。
　　
　　在学校前进的征程上，一代又一代深中人忠诚教育事业，全面贯彻教育方针，拼搏奋斗，励精图治，谱写了深圳教育的辉煌篇章，也创造了学校发展的宝贵经验。
　　
　　所有深中人，包括教师和学生，一直以追求一流为目标，这是深圳中学六十年历史沉积而成的传统。经过半个多世纪深中人不懈的努力，深圳中学办学质量位居深圳一流、全省前列，它是深圳基础教育的窗口和领头羊，它成为深圳中学生实现人生目标，快乐地学习生活的理想之选。
　　
　　深中从未敢丧失“追求一流”的传统，而是不断地从此传统中汲取新的灵感，用以指导实践，所以深中有勇气开风气之先，率先实施高中新课程改革。不论情形如何变化，深中都能做到最好。有超前的意识才能先人一步，才能化被动为主动。早在2002年，深圳中学就已经意识到2004年要实施的新课改的重要性和艰巨性，进行了大量的准备工作。2004年新课程方案开始实施的时候，大多数学校对它还很陌生，深中却已经积累了相当的经验，并因此成为本次“新课程方案”的教育部示范校。
　　
　　对“一流”的关注，并不仅仅局限于高考、学科竞赛这些最容易被舆论关注的成绩－－
　　
　　事实上，深中在这些领域获得的成绩一直引人注目－－深中更关注的是，如何为学生在努力实现他们的人生目标时，创造更多的机会，提供更广阔的舞台。2002年，深中提出“主动发展，共同成长，不断超越”的办学理念，创造机会培养学生主动发展，建设新型师生关系，促进师生共同成长，把握机遇实现学校发展历史性的超越，成为深圳中学更新、更高的追求。
　　
　　培养目标
　　
　　致力于培养个性鲜明、充满自信、敢于负责，具有思想力、领导力、创造力的杰出公民。他们无论身在何处，都能热忱服务社会，并在其中表现出对自然的尊重和对他人的关爱。
　　
　　学生活动
　　
　　每年社会实践活动期间，深中学生走出校门，走进社会，走进自然，他们的身影出现在广东五华的贫困山区，出现在广西崇左的白头叶猴自然保护区，出现在新西兰鲁图罗瓦湖畔。他们在体验与经历中感悟、成长。
　　
　　深中有的是学生发展的舞台：时刻精彩的课堂，每年一次的文化艺术节、体育节、校园十大歌手赛、全明星篮球赛、校长杯足球赛等由学生自行策划、组织和实施的大型活动；几十个个性鲜明、缤彩纷呈、由学生自主管理的学生社团；技艺超群、囊括众多国际、国家级大奖的校级艺术团队……选课走课制实施后，行政班、教学班概念淡化，深中重视在更多样更广泛的集体中培养学生的团队精神、领导才能、合作意识和集体荣誉。各种学生组织，学生社团，学生活动都成为载体，扩大了学生的交往范围，实现了跨班级跨年级交往。
　　
　　走进深中的第一刻，新生看见的就是热情洋溢的学长。深中注重高年级学长对低年级学生的帮助和指导，学校的传统和文化由学生传承，学生形成学校归属感，即全校的同学都是我的朋友，全校的老师都可给我帮助，全校的资源都可为我所用。
　　
　　火红的凤凰花开谢了半个多世纪，每一次花开的记忆，都是辉煌成就的累计。这些金色的记忆，是深中的财富，但是深中不满足于拥有这些财富。一代又一代的深中学生以成为深中人的一员而骄傲，他们无论在哪里体验成功，深中都是他们生命的底色，他们在深中历经了最美好、最重要的集体，形成了超越时空、永恒的友谊。这种以母校为骄傲的情怀，是深中的财富，但是深中不满足于拥有这些财富。教育是深谷藏金的事业，须有以梦为马的精神，方能有大气魄成就伟业！
　　
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